Asistentes y ausentes
Asisten seis representantes de profesores uno de alumnos, uno de padres, el director y el jefe de estudios.
Faltan tres representantes de alumnos, uno de profesores, dos de padres, el representante de personal no docente, el del ayuntamiento y la secretaria.
En el último consejo se quedó en que se publicaría en la página web del centro el orden del día con antelación. Se puede ver la anterior entrada del blog en donde se hace referencia a ello. No se ha hecho.
Debido a la ausencia de la secretaria, la lectura y aprobación del acta de la sesión anterior se pospone al siguiente consejo.
Informe general del centro
El director hace un informe general del centro con número de grupos por niveles, los desdobles y agrupamientos flexibles. Estos datos se pueden encontrar en la PGA, en el apartado de concreción curricular.
Carta de padres sobre masificación en el centro
La asociación de padres ha realizado un escrito al director del área territorial sobre la masificación en los grupos de bachillerato. La carta llevaba copia para el director del centro. El director leyó dicha carta, comentando que aunque estaban en lo cierto, algunos datos no eran del todo exacto y que le parecía que responsabilizaba a la dirección del hecho. El representante de padres aclaró que ellos no responsabilizaban a la dirección del centro en este asunto.
PGA
El director presenta la PGA para su aprobación, con informe separado para la programación de actividades extraescolares. Se aprueba, pero después de un discusión sobre las actividades extraescolares, dado que el Consejo no elabora la PGA sino que la aprueba o no en su conjunto
Reflexiones sobre las actividades extraescolares
Algunos consejeros piensan que parecen muchas, aunque no podemos estar seguros porque en la programación que se nos entrega no se diferencia actividades que no afectan al resto de actividades lectivas de las que sí.
También se hace referencia a algunas actividades propuestas por departamentos de las que, a simple vista, no se les encuentra una justificación pedagógica. Concretamente se comentan a algunas actividades propuestas por el departamento de religión, como la visita al planetario, o al templo de Debod. SE comenta la visita a Roma propuesta por el mismo departamento, ya que en la documentación aportada no se indican fechas ni duración. El jefe de estudios aclara que se realizaría a final del curso con las actividades lectivas terminadas.
Se observa que hay actividades que parecen redundantes porque se repiten en varios niveles, en algunos casos propuestas por diferentes departamentos, lo que muestra cierto grado de descoordinación.
Se propone que se revise el Reglamento de Régimen Interior, para asegurarse que las actividades extraescolares propuestas tengan la debida justificación didáctica y que en la programación de cursos sucesivos se diferencien las que no afectan a las actividades ordinarias de las que sí, y en estas que se muestre el grado (diferenciar si se trata de actividades de una hora o de varios días).
Preguntas y peticiones
No voy a exponer todas las que se han hecho, sino las que a mi juicio son más interesantes.
Salida del recinto durante el recreo
El grupo de 3º de diversificación ha elevado un escrito al director solicitando que se les permita la salida del centro durante los recreos. Se plantea la votación por niveles y sale a favor de que puedan salir los alumnos de PCPI (cuatro votos a favor y tres en contra) y en contra de que puedan hacerlo los de 3º de la ESO (dos votos a favor y cuatro en contra).
Deuda del Ayuntamiento con el instituto
Se preguntó si se había abonado la deuda y el director contestó que no y que segía creciendo.
Quejas del departamento de administrativo.
El departamento de administrativo se queja de la falta de medios y espacios de los ciclos formativos y de la desigual distribución de los recursos económicos en comparación con el ciclo de electricidad.
El departamento de Administrativo me ha pedido que ponga una carta que han elaborado sobre este asunto. Este es el enlace.
El jefe de estudios nos entrega una propuesta de modificación del Reglamento de Régimen Interior sobre absentismo para ser votada en el próximo Consejo Escolar. Esta propuesta se colgará en la página web del centro para que la conozca la comunidad educativa.
Propuesta de modificación del RRI
El jefe de estudios nos entrega una propuesta de modificación del Reglamento de Régimen Interior sobre absentismo para ser votada en el próximo Consejo Escolar. Esta propuesta se colgará en la página web del centro para que la conozca la comunidad educativa.
