Consejo Escolar del 27 de junio de 2025

 Asistentes:

• 3 representantes de alumnos
• 6 representantes de profesores
• 1 representante de padres
• 1 representante del Ayuntamiento
• Director y secretaria

Acta anterior

se lee y se aprueba el acta de la sesión anterior

Cafetería

Toca abrir el concurso de la cafetería. 

Publicación del concurso hasta el 16 de julio

Primeros días de septiembre será la resolución.

Se plantea el problema de la posibilidad de acotar la oferta de posibles servicios de la cafetería para que sea no se vendan mercancias que no son saludables y que terminan ensuciando el aulario (chucherías, aperitivos en bolsas, etc.)
 

Los representantes de alumnos dicen que las chucherías permiten tomar algo por poco dinero y que hay alumnos con pocos medios que eso es lo único que pueden comer.

Algunos consejeros indican que si no pueden vender esas chucherías es posible que a nadie le interese concursar

Se hace un debate largo sobre la suciedad en el instituto, acompañado de fotografías. Hay propuestas de diferente índole sobre cómo luchar contra esa suciedad que no proviene solo de la cafetería. 

Se ponen ejemplos de estrategias  de los colegios, que parecen ser más eficaces que las nuestras.

Los representantes de alumnos proponen que las clases que estén sucias no puedan jugar al futbol.

Se propone que en el caso de que el aulario se ensucie, se deje de vender ese tio de producto durante un tiempo. Los alumnos piensan que eso no funcionará.

Se propone que dejen de vender los productos con envoltorio10 minutos antes del final del receo para que les de tiempo a comerlo y no se lo lleven a clase.

En cuanto suene el timbre, deben cerrar la ventana de venta.

Estadísticas académicas y de disciplina

Lo mismo que en el claustro.

Se reconocen varios errores en los datos de disciplina. En 2º y en 4º hay grupos sin partes y sabemos que no es así.  

En bachillerato con una sola amonestación aparece un 50% en un grupo y otro 50% en otro y eso no es posible

En la EVAU en Madrid hay un 95% de aprobados y en el IES hay un 97

Oferta formativa en FP

Optativas de oferta del centro

ampliación en instalaciones de interior

ampliación de domótica

productos de piscicultura

ampliación de postres

Ruegos y preguntas

El representante de padres agradece la información que se dio a los padres en las jornadas de orientción de 4º ESO.

A ver si el próximo curso hay menos horas lectivas perdidas

Se propone que un mismo profesor no participe en más de una actividad de larga duración.

Consejo Escolar del 6 de mayo de 2025

 Asistentes

• Representantes de  profesores: 7
• Representantes de alumnos: 2
• Representantes de padres: 1
• Representante del AMPA: 1
• Representante del Ayuntamiento: 1
• Director, Jefa de Estudios y Secretaria
  

Desarrollo

Actas

Se aprueban las actas de las sesiones 2 y 3

Estadísticas 

Resultados académicos: igual que en el claustro 

Disciplina: igual que en el claustro

Funcionamento del centro: igual que en el claustro 

Está funcionando bien el programa de fruta y leche

La semana que viene se valoran los trabajos de bachillerato de investigación en sesiones públicas Se invitará a los alumnos de 4º.

Ruegos y preguntas

Alumnos: Los de bachillerato tienen problemas co la músuca de EF. Perjudica más cuando hay exámenes.

La semana de exámenes se está usando para recuperaciones. Suele haber solo 2 o 3 exámenes.

Se acuerda hablar con los profesores sobre ello. Quizá sea mejor eliminar la semana de exámenes.

Consejo Escolar del 22 de abril de 2025

 Asistentes

• 7 representantes de profesores
• 1 representante de alumnos
• 2 representantes de padres
• 1 representante del Ayuntamiento
• Director, Jefa de Estudios y Secretaria 
• Inspectora. EStá presente porque luego tiene que emitir un informe. No participa
  

Orden del día 

Presentación del proyecto de renovación de dirección 

Desarrollo

Por una normativa que no es nueva pero que no ha habido oportunidad que se efectuara hasta la fecha, el  director debe presentar al Consejo Escolar el proyecto de renovación de dirección. El Consejo debe decantarse a favor o en contra, pero esa decisión no es vinculante. La inspectora tiene que realizar un informe sobre la viabilidad del proyecto y el informe debe incorporar la opinión del Consejo, pero es al final la administración la que decide sobre la renovación.

En caso de renovarse, esta será la última legislatura, ya que el director lo puede ser durante un máximo de 12 años.

El director nos presenta el proyecto de dirección. Compara el estado del instituto en la actualidad con el del que tenía cuando él llegó. Desde su punto de vista, se ha mejorado tanto en proyectos, infraestructuras, enseñanzas impartidas, número de alumnos y opinión de la gente sobre el centro.

El proyecto de renovación es en esencia consolidar lo que ya hay más que añadir proyectos y actividades nuevas. En el aspecto   físico de las infraestructuras sí esta el objetivo de mejorar la accesibilidad en todos los edificios ya que en la actualidas solo está en el aulario.

Votación

Por petición de un consejero, la votación es secreta con el siguiente resultado:

Votos a favor 10

Votos en contra 1

Votos en blanco 1

Consejo Escolar del 4 de febrero de 2025

 Asistentes

1 representante del AMPA

1 Representante de Padres

1 representante del Ayuntamiento

2 representantes de alumnos

6 representantes de profesores

Director, jefa de estudios y secretaria

Contenido

Disciplina y resultados académicos

Se trata el tema de la disciplina y resultados académicos del primer trimestre que es idéntica a la presentada al claustro 

Estado de las finanzas del centro y presupuesto

La secretaria muestra el estado de las cuentas del instituto con algo más de detalle que en el claustro. Los documentos están subidos a la carpeta consejo escolar dentro de la carpeta curso 24-25 en la biblioteca de documentos de la página web.

Se presenta la propuesta de presupuesto. Un representante del sector de profesores hace notar que la fecha es del 22 de enero, es decir, anterior al presente consejo. La secretaria explica que es porque la única forma de descargar el documento es indicar una fecha y que una vez que sea aceptado, se corrige la fecha.

Se acepta por unanimidad la propuesta de presupuesto.

Se comenta el ahorro que se ha conseguido por el cambio de encargado de reparaciones y por la nueva gestión de las fotocopias. Se pide que los profesores puedan realizar algunas impresiones sin tener que pasar por reprografía, aunque sea un número bastante limitado. La secretaria dice que es posible y así se ará.

Granadilla

Para poder participar en el programa de recuperación de pueblos abandonadas hace falta que haya aprobación expresa del consejo escolar. Esta aprobación se dio mediante voto electrónico y en el presente consejo se formaliza.

Preguntas y Peticiones 

Hay una petición de algunos profesores de que las pendientes se resuelvan en septiembre. No es una petición del claustro, sino de algunos profesores. Algunos consejeros piensan que de esa manera difícilmente se puede atender a los alumnos con pendientes, ni realizar un plan de aprendizaje.

El AMPA en otros cursos ha conseguido una subvención por parte del ayuntamiento para algún proyecto. Por ejemplo, así se ha conseguido la mesa de ping-pong. La representante del ayuntamiento dice que la funcionaria encargada no visará ningún proyecto en el que el dinero pueda ser usado para material inventariable del centro. La representante del AMPA dice que al menos en convocatorias anteriores eso sí estaba incluído y que lo que se presente se ajustará a las condiciones del ejercicio en cuestión.

Hay una idea de que mediante este dinero se pueda subvencionar el gasto de pintura del proyecto que decora las puertas de las aulas del centro.

Como en otras ocasiones, los padres preguntan por la cantidad de guardias que han tenido los alumnos y por qué no se informa a los padres de esto, sobre todo cuando se trata de guardias de primeras o últimas horas. Se indica que en el furo se informará también a los padres de estos eventos de los que los profesores ya tiene  información porque están en la agenda de raíces.

Un representante de profesores vuelve a pedir, como ha pedido ya otros consejos, que se consiga el dato de cuantas horas lectivas se pierden al año por ausencias del profesorado, para comprender la magnitud del problema. Posteriormente a este consejo, yo he contado las ausencias en el parte de guardias desde el 8 de enero al 5 de febrero (20 días lectivos) y he encontrados 484. Por supuesto, este número no es extrapolable a la duración total del curso ya que hay bajas por enfermedad sin cubrir y en este periodo ha habido actividades de movilidad de varios días.

Pregunto por cuando se van a establecer las normas sobre actividades extraescolares en las normas de conducta. Se me contesta que esas normas están recogidas en la programación de actividades extraescolares.

Se hace hincapié en que los alumnos, como indica una norma, deben entregar el documento de autorización o no autorización en todos los casos. Uno de los problemas que estamos teniendo es que muy pocos alumnos de una clase participan en una actividad y sin embargo muchos alumnos que ni participan, no vienen al centro

Un representante de alumnos pide que los profesores continúen con las clases aun cuando parte de los alumnos estén participando en un intercambio.