Ausentes:
Faltan 1 representante de profesores (que está en Francia acompañando a los alumnos en el intercambio), 3 representantes de alumnos, y el representante del Ayuntamiento.
Rendimiento académico y disciplina
El jefe de estudios hace el mismo análisis que vimos en el claustro y que se puede consultar en la página web del instituto.
Informe económico
La secretaria hace un informe económico en el que me parece interesante destacar que se han recibido unos fondos (4500€) para mejora de la biblioteca.
Ahorro energético
Aunque la partida de gastos en lo que se refiere a suministros energéticos (electricidad y gasoil) no ha aumentado mucho, se debate algo sobre el ahorro energético del centro.
Se plantean opiniones sobre si habría que instalar termostatos para la calefacción y temporizadores para apagar las luces de paso. Se comenta que se podría encargar a alguna empresa que elaborara un plan de ahorro energético y que quizá haya subvenciones para hacerlo. También se comenta que habría que incidir en la educación de alumnos y concienciación de profesores para evitar malgastar energía.
La asociación de padres propone un protocolo sobre el viaje de fin de curso que se puede resumir en los siguientes puntos:
Se abre un debate largo sobre este asunto en el que algunas de las opiniones vertidas fueron:
Con un porcentaje mínimo del 50% de participación no se realizaría el viaje ya que la experiencia dice que esta suele estar en torno al 30%
Algunos consejeros creen que no se debería poner limitaciones a destino o precio máximo por parte del centro y que deben ser los alumnos los que decidan. Otros piensan que deben ser las familias y otros piensan que también el centro tiene algo que decir.
Yo propongo que el viaje de estudios se realice a final de curso con las clases terminadas ya que aunque la participación en el mismo es baja, la asistencia del resto de los alumnos es aún más baja.
El director dice que llevará el asunto a la comisión de coordinación pedagógica para que lo traten.
Un padre pregunta que si hay una valoración final de los campeonatos escolares. Se contesta que sí pero que no se dirige a la dirección del centro sino que se presenta a otro organismo.
Un profesor pide que el instituto solicite la carta Erasmus y la carta Leonardo. El director contesta que si algún profesor se anima a hacer las gestiones, se le ayudará.
Viaje de estudios
La asociación de padres propone un protocolo sobre el viaje de fin de curso que se puede resumir en los siguientes puntos:
- Establecer un mínimo de participación del 50% para que se realice.
- Establecer un plazo para la búsqueda de acompañantes (profesores, monitores o padres)
- El carácter cultural debe estar planificado por escrito.
- Se debe establecer una cantidad de dinero en concepto de señal que se perderá en el caso de que al final el alumno no participe a menos que se deba a causas justificadas.
- Poner un precio máximo para la actividad (entre 300 y 500€). El de este año ha superado los 700€ para evitar que se minimice el número de alumnos que no pueden asistir por falta de recursos económicos.
Se abre un debate largo sobre este asunto en el que algunas de las opiniones vertidas fueron:
Con un porcentaje mínimo del 50% de participación no se realizaría el viaje ya que la experiencia dice que esta suele estar en torno al 30%
Algunos consejeros creen que no se debería poner limitaciones a destino o precio máximo por parte del centro y que deben ser los alumnos los que decidan. Otros piensan que deben ser las familias y otros piensan que también el centro tiene algo que decir.
Yo propongo que el viaje de estudios se realice a final de curso con las clases terminadas ya que aunque la participación en el mismo es baja, la asistencia del resto de los alumnos es aún más baja.
El director dice que llevará el asunto a la comisión de coordinación pedagógica para que lo traten.
Ruegos y preguntas
Un padre pregunta que si hay una valoración final de los campeonatos escolares. Se contesta que sí pero que no se dirige a la dirección del centro sino que se presenta a otro organismo.
Un profesor pide que el instituto solicite la carta Erasmus y la carta Leonardo. El director contesta que si algún profesor se anima a hacer las gestiones, se le ayudará.
